¿Por qué sentimos que cada año enseñar es más difícil?
¿Por qué sentimos que cada año enseñar es más difícil? 📚 Macro Serie. Ser maestro de alumnos de otro mundo 📚 Serie. Enseñar también nos tranforma Cuando una sensación se repite entre docentes de distintas edades y trayectorias, quizá vale la pena escucharla antes de descartarla como resistencia al cambio. Sentir que enseñar se vuelve […]
¿El cansancio docente también tiene que ver con los cambios de la escuela?
¿El cansancio docente también tiene que ver con los cambios de la escuela? 📚 Macro Serie. Ser maestro de alumnos de otro mundo 📚 Serie. Enseñar también nos tranforma No todo cansancio docente proviene de trabajar muchas horas. A veces también nos agota intentar responder a una profesión que acumula responsabilidades, expectativas y situaciones cada […]
¿Por qué enseñar ya no se siente igual que antes?
¿Por qué enseñar ya no se siente igual que antes? 📚 Macro Serie. Ser maestro de alumnos de otro mundo 📚 Serie. Enseñar también nos tranforma Hay docentes que siguen disfrutando profundamente de enseñar y, aun así, sienten que algo cambió. No siempre es fácil de identificar: seguimos siendo maestros, pero la experiencia cotidiana de […]
¿La experiencia docente puede hacernos interpretar demasiado rápido a nuestros estudiantes?
¿La experiencia docente puede hacernos interpretar demasiado rápido a nuestros estudiantes? 📚 Macro Serie. Ser maestro de alumnos de otro mundo 📚 Serie. Ser Docente también cambió La experiencia nos ayuda a reconocer patrones y comprender mejor lo que ocurre en el aula. Pero esos mismos saberes pueden llevarnos a interpretar demasiado rápido situaciones y […]
¿Generación de cristal… o estudiantes que crecieron en un mundo distinto?
¿Generación de cristal… o estudiantes que crecieron en un mundo distinto? Cuando pensamos que los estudiantes de hoy son más sensibles, quizá estamos observando algo real, pero interpretándolo demasiado rápido. Antes de hablar de fragilidad, conviene mirar las condiciones culturales en las que aprendieron a relacionarse, pertenecer y construir su identidad. Una escena que muchos […]
¿Cómo enseñar sin caer en la nostalgia de «antes todo era mejor»?
¿Cómo enseñar sin caer en la nostalgia de “antes todo era mejor”? 📚 Macro Serie. Ser maestro de alumnos de otro mundo 📚 Serie. Ser Docente también cambió Recordar otras formas de vivir la escuela no es un problema. Muchos docentes conocimos aulas, relaciones y maneras de enseñar que todavía valoramos. La dificultad aparece cuando […]
¿Por qué cada vez parece más difícil conectar con un grupo?
¿Por qué cada vez parece más difícil conectar con un grupo? 📚 Macro Serie. Ser maestro de alumnos de otro mundo 📚 Serie. Ser Docente también cambió Hay grupos con los que sentimos que algo no termina de encontrarse: explicamos, preguntamos, proponemos y la respuesta parece distante. Pero conectar con los estudiantes nunca ha significado […]
¿Qué significa ser docente cuando el mundo cambió?
¿Qué significa ser docente cuando el mundo cambió? 📚 Macro Serie. Ser maestro de alumnos de otro mundo 📚 Serie. Ser Docente también cambió Enseñamos en una escuela atravesada por transformaciones culturales, tecnológicas y sociales que también modifican nuestra profesión. La pregunta ya no es solamente cómo adaptarnos al cambio, sino qué significa seguir construyéndonos […]
¿Por qué hoy ser estudiante significa algo diferente?
¿Por qué hoy ser estudiante significa algo diferente? 📚 Macro Serie. Ser maestro de alumnos de otro mundo 📚 Serie. Ser Docente también cambió Ser estudiante nunca ha significado únicamente asistir a clases. Las formas de aprender, relacionarse, participar y construir identidad cambian con cada época. Comprenderlo puede ayudarnos a interpretar por qué algunas de […]
¿Por qué siento que ya no entiendo a mis estudiantes?
¿Por qué siento que ya no entiendo a mis estudiantes? 📚 Macro Serie. Ser maestro de alumnos de otro mundo 📚 Serie. Ser Docente también cambió Hay momentos en los que un docente mira a su grupo y siente que algo cambió. No siempre sabemos explicar qué. Tal vez esa sensación no hable solamente de […]