La docencia que imaginé y la que terminé construyendo
La escuela que nos toca: La docencia que imaginé y la que terminé construyendo 📚 Serie. La docencia que nos está tranformando A veces la distancia entre nuestras expectativas y nuestra realidad profesional no aparece porque fracasamos en el camino. Aparece porque la experiencia de enseñar termina siendo mucho más compleja de lo que podíamos […]
Aprendí a enseñar cuando dejé de intentar ser el maestro perfecto
La escuela que nos toca: Aprendí a enseñar cuando dejé de intentar ser el maestro perfecto 📚 Serie. La docencia que nos está tranformando La cultura contemporánea parece convencernos de que siempre podemos hacer más, saber más y mejorar más. Cuando esa lógica entra a la escuela, muchos docentes terminan sintiendo que nunca es suficiente, […]
El maestro que creí iba a ser
La escuela que nos toca: El maestro que creí que iba a ser 📚 Serie. La docencia que nos está tranformando La mayoría de nosotros comenzamos la docencia imaginando una versión de quién seríamos frente a nuestros estudiantes. Con el tiempo descubrimos que enseñar no solo transforma a quienes aprenden. También transforma profundamente a quienes […]
Cuando sentir que el grupo no entiende se convierte en culpa docente
La escuela que nos toca: cuando sentir que el grupo no entiende se convierte en culpa docente 📚Leer el aula: ¿Por qué los estudiantes no siempre comprenden aunque expliquemos varias veces? La presión por lograr que todos comprendan está transformando la experiencia emocional de enseñar y generando culpa docente. Hay momentos en la experiencia de […]
La presión de lograr que todos comprendan al mismo tiempo
La escuela que nos toca: la presión de lograr que todos comprendan al mismo tiempo 📚Leer el aula: ¿Por qué los estudiantes no siempre comprenden aunque expliquemos varias veces? En muchas aulas contemporáneas aparece una sensación difícil de nombrar: explicar, acompañar y volver a explicar… mientras sentimos que el tiempo nunca alcanza completamente para asegurarnos […]