Nuevas generaciones y territorio: ¿qué necesitamos conocer para comprender mejor a nuestros estudiantes?
Nuevas generaciones y territorio: ¿qué necesitamos conocer para comprender mejor a nuestros estudiantes? Episodio 8 Hablar de nuevas generaciones puede ayudarnos a reconocer transformaciones compartidas, pero ningún estudiante puede explicarse únicamente por su edad. Su territorio, relaciones, condiciones de vida y espacios digitales también forman parte de la experiencia que llega cada día al aula. […]
¿qué nos cuesta entender de las nuevas generaciones?
Maestros con maestría. Del juicio a la comprensión docente: ¿qué nos cuesta entender de las nuevas generaciones? Episodio 7 Nuestros estudiantes están creciendo en un mundo diferente al que nosotros conocimos. Comprenderlos no significa justificar todo lo que hacen, sino aprender a mirar qué hay detrás de aquello que ocurre todos los días en nuestras […]
¿Generación de cristal… o estudiantes que crecieron en un mundo distinto?
¿Generación de cristal… o estudiantes que crecieron en un mundo distinto? Cuando pensamos que los estudiantes de hoy son más sensibles, quizá estamos observando algo real, pero interpretándolo demasiado rápido. Antes de hablar de fragilidad, conviene mirar las condiciones culturales en las que aprendieron a relacionarse, pertenecer y construir su identidad. Una escena que muchos […]
¿Por qué hoy ser estudiante significa algo diferente?
¿Por qué hoy ser estudiante significa algo diferente? 📚 Macro Serie. Ser maestro de alumnos de otro mundo 📚 Serie. Ser Docente también cambió Ser estudiante nunca ha significado únicamente asistir a clases. Las formas de aprender, relacionarse, participar y construir identidad cambian con cada época. Comprenderlo puede ayudarnos a interpretar por qué algunas de […]
La enseñanza en tiempos de respuestas inmediatas
La escuela que nos toca: la enseñanza en tiempos de respuestas inmediatas 📚Leer el aula: ¿Por qué los estudiantes no siempre comprenden aunque expliquemos varias veces? La cultura de respuestas inmediatas también está transformando profundamente la experiencia de enseñar en la escuela contemporánea. Cada vez es más frecuente sentir que la escuela también comenzó a […]