Comprender mejor para intervenir mejor: ¿hasta dónde llega nuestra responsabilidad docente?

Comprender mejor para intervenir mejor: ¿hasta dónde llega nuestra responsabilidad docente? Comprender lo que atraviesa a nuestros estudiantes puede ayudarnos a tomar mejores decisiones. Pero reconocer un problema no significa que podamos resolverlo individualmente. Parte de nuestra responsabilidad profesional consiste también en aprender a distinguir hasta dónde podemos intervenir. Hay algo que puede ocurrir cuando […]

Dos estudiantes pueden vivir en la misma colonia y no vivir la misma realidad

Dos estudiantes pueden vivir en la misma colonia y no vivir la misma realidad Compartir escuela, edad o colonia puede hacernos pensar que nuestros estudiantes viven condiciones semejantes. Pero detrás de esas coincidencias existen relaciones, recursos, recorridos y experiencias que pueden hacer que un mismo territorio sea vivido de maneras profundamente diferentes. A veces necesitamos […]

Conocer el contexto de nuestros estudiantes es mucho más que saber dónde viven

Conocer el contexto de nuestros estudiantes es mucho más que saber dónde viven Conocer la colonia, el nivel socioeconómico o la composición familiar puede ofrecernos información importante sobre nuestros estudiantes. Pero comprender su contexto implica algo más complejo: preguntarnos cómo viven, se relacionan y participan dentro de esos espacios. Cuando comenzamos un ciclo escolar es […]